8月上旬，教育部中国职业技术教育学会主办的第十四期全国职业教育集团化办学调研活动在贵阳举办。我校副校长、职教集团副理事长董新民和校企合作办主任吕向生同来自部分教育行政主管部门、职业院校、职教集团60余位代表参加本次调研活动。

在贵阳期间，调研团先后走进贵州盛华职业学院、贵州民族文化创意产业职业教育集团、贵州互联网产业职业教育集团、贵州装备制造职教集团、贵州省机械工业学校、惠水百鸟河数字小镇和贵阳职教城等地，一是听工作报告；二是实地考察看成果展示；三是开展座谈和研讨；四是进行系统的总结。

通过调研和考察，了解到贵州省现有职教集团33个，通过集团化办学、示范职业院校创建计划、师资素质提升工程、实训基地建设工程、中职“百校大战”等全面实施职业教育提升工程，构建起了以清镇职教城为中心，毕节、遵义职教城为两翼，部分县级职教中心为节点的职教布局。其中，贵州民族文化创意产业职业教育集团以保护、开发和传承贵州少数民族特色手工技艺为特色，招收少数民族贫困女生，她们在学习刺绣、蜡染、艺术设计等课程时，还参与产品制作，在校期间就能获得劳动报酬。集团建成以教学、实操、研发、生产融为一体的3000平方米的产教结合校办工厂。集团理事长具有二级学院院长与企业负责人双重身份，集团的办学产教充分融合，为教育服务产业，产业发展促进教育，进而帮助少数民族学生过上美好生活提供了强力支撑。而贵州互联网产业职业教育集团以产教融合下的“项目驱动”教学整体解决方案的课邦模式把人才培养分为培养兴趣的专业认知，项目驱动的专业学习和技能提升，顶岗实习三个阶段，项目植入课程成果显著。“教育就是发现和改变”，这位兼具公益情怀和商业意识的集团理事长通过与百度、迦太俐华、梦动科技等公司合作践行集团化办学的人才培养模式，改变了许多孩子的命运。贵州省机械工业学校将贵州装备制造职教集团化办学作为促进学校发展的重要战略举措，在短时间内取得了跨越式发展，由中职学校升为高职——贵州省装备制造职业学院。

在经验交流和研讨会上，董新民介绍了我校职教集团组建、运行情况，近年在校企合作办学中取得的成绩和下一步打算。通过本次调研活动，我校代表们看到了贵州省职业教育集团化办学在“教育扶贫”和职业教育国际合作服务“一带一路”方面取得的出色成绩，深受鼓舞和启发，并通过探讨与交流，解答了集团化办学工作方面存在一些困惑，为我校争创“示范职教集团”提供了宝贵经验。

                                             （集团秘书处）